Степановская СОШ |

Добро пожаловать

в МБОУ "Степановская СОШ"

Мы рады вас видеть

в Степановской школе

По секрету всему свету

Школьный журнал "По секрету всему свету". Руководитель: Силаева И.В. Заместители: Богодяж Дарья, Тихонько Татьян

Телестудия “Звонок”

Видеофильмы Зимние фантазии. 2016 г. Школьная опупея (короткометражные зарисовки на школьную тему) Дневник. 2016 г.

Школьный музей

Школьный музей "Истоки" План работы музея на 2016-2017 учебный год. Список членов музея 2016-2017 учебный год. Сочи

Основные сведения

Дата создания образовательной организации: 1 сентября 1954 года.

Учредитель: Управление Образования Администрации Верхнекетского района.

Юридический адрес ОО: 636516, Томская область , Верхнекетский район, п. Степановка, пер. Аптечный, д.5, телефон-факс 8(38258)25166, 8(38258)25292.

Режим, график работы ОО: пн.-пт. с 8.30 до 20.00, сб. с 8.30 до 15.00, вс. выходной

Электронный адрес ОО: stepanovca@mail.ru.

Полное наименование ОО в соответствии с Уставом:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Степановская средняя общеобразовательная школа».

Реализуемые общеобразовательные программы: дошкольное образование, начальное образование, основное общее образование, среднее (полное) образование, дополнительное образование.

Банковские реквизиты:

УФК по Томской области (Управление финансов Верхнекетского района, МБОУ «Степановская СОШ», л\счет 20653400060) расчетный счет № 40701810600001000004 в Отделении по Томской области Сибирского главного управления Центрального банка РФ, г. Томск (сокращенное наименование- Отделение Томск)
БИК 046902001
ИНН/КПП – 7004002033/700401001
ОКТМО – 69616480
ОГРН – 1027003554181
ОКФС – 14
ОКОПФ – 72
ОКВЭД – 80.21.2 л/счет: внебюджет – 20653200060; субсидия на иные цели – 21653500060.

Адрес сайта: https://ver-stepschool.ru

Телефон: 8 (38258) 2-51-66

Все информационные фото и видео материалы на официальном сайте образовательной организации размещены с согласия сотрудников, родителей (законных представителей).

Директор школы: Андреев Александр Александрович.

Часы приема по личным вопросам: вторник , пятница с 15.00 до 17.00

Электронный адрес: stepanovca@mail.ru.

Телефон: 8 (38258) 2-51-66.

Заместитель директора по учебной работе: Резвых Татьяна Петровна.

Заместитель директора по воспитательной работе: Целищева Наталья Геннадьевна.

Заместитель директора по методической работе: Попцова Ирина Борисовна.

Заместитель директора по инклюзивному образованию: Гайворонская Виктория Михайловна.

Документы

Родителям

Памятки для родителей

Безопасность на дороге

Температурный режим

Опасная болезнь XXI века

История школы

Поселок Степановка начал строиться в 1953 году. Первой учительницей в нашем поселке была Ковальчук Валентина Артёмовна (девичья фамилия Панова). Именно она рассказала мне о том, как появилась школа в нашем посёлке.

Первая начальная школа находилась в поселке по улице Свердлова. Это был обычный щитовой дом, в каких жили тогда степановцы. Школа состояла из классной комнаты – крохотной комнатушки со сбитыми столами и лавками – и коридора. А учеников в ней было всего 31 человек. Им Валентина Артемовна должна была давать знания, учить различать добро и зло, быть опорой и другом. Все четыре класса Валентина Артемовна вела одна. Поэтому учились в две смены: первый и третий классы занимались до обеда, второй и четвертый – после обеда. «Было очень трудно»,- вспоминает Валентина Артёмовна. «Не с кем было посоветоваться, не к кому обратиться в нужную минуту: сама себе и директор, и завуч и учитель». Осовский Анатолий Владимирович – директор школы – находился далеко, но когда приезжал в Степановку, то всегда помогал молодой учительнице. На следующий год, в 1955 году, в школу приехала еще одна учительница – Шульц Валентина Петровна. Стало уже легче. До 1957 года средняя школа находилась в Максимкином Яру, ее директором был Ларионов Николай Васильевич. В 1957 году Николая Васильевича пригласили на работу в райком партии, и он выехал в Белый Яр.

Население Степановки очень быстро увеличивалось, приезжали новые люди, семьи. Увеличивалось и число школьников. Нужна была новая школа. В 1957 году учащиеся получили её. На краю поселка возвысилось двухэтажное деревянное здание школы. Школьные коридоры заполнились шумными, веселыми ребятишками. Весь педагогический коллектив Максимоярской средней школы был переведен в Степановку. А в Максимкином Яру осталась тогда только начальная школа.

Первых своих выпускников Степановская средняя школа провожала во взрослую жизнь в 1966 году.

Бахаев Виктор Иванович
Карпова Лидия Васильевна
Ковшова Людмила Николаевна
Колпашникова Екатерина Александровна
Чолий Мария Григорьевна
Зубенко Вера Ивановна
Дрягин Виктор Степанович
Белкина Раиза Николаевна
Белкина Александра Васильевна
Кайгородов Вячеслав Степанович
Данилов Олег Алексеевич
Колябина Надежда Аркадьевна
Шмаков Анатолий Александрович
Шмакова Алевтина Александровна
Сиринов Станислав Евгеньевич

Две ученицы этого выпуска Зубенко Вера и Шмакова Аля окончили школу с золотой медалью.

В эти годы директором Степановской школы был Семен Ильич Вялкин, а его жена Вялкина Нина Григорьевна – учителем биологии. Из воспоминаний Марасановой Тамары Александровны, которая работала в нашей школе до 1967 года, можно узнать о жизни и духе школы в 60-е годы.

«Период работы в Степановке запомнился мне удивительной сплочённостью коллективов учителей и учащихся, дружбой, теплотой отношений. Школу мы свою любили, готовили для неё дрова, ремонтировали, садили около неё цветы. Цветов было очень много. Все лето на участке работали дети и учителя, а возглавляла всю работу прекрасный биолог – Нина Григорьевна Вялкина.

Помнятся интересные вечера, новогодние маскарады, к которым учителя готовили костюмы, концерты художественной самодеятельности. Со многими интересными людьми свела меня жизнь в Степановке: Клавдий Клавдиевич Вялов вел в школе физику, его жена Марета Петровна учила литературе, оба они приобщали наш коллектив к музыке, к песне. Степановская школа познакомила меня с Рыжиковым Юрием Карповичем, который прибыл к нам после армии совсем молодым человеком и в то время был неразлучен с баяном, с Валентиной Андреевной Фатеевой, с Валенитиной Артёмовной Ковальчук, с Алевтиной Трофимовной Бакулиной» (из письма Марасановой Т.А., адресованного учащимся кружка «Юный турист», 80-е годы).

В 60-е годы директором школы стал выпускник Томского пединститута Пшеничников Михаил Алексеевич. Это был душа коллектива, прекрасный педагог, очень талантливый человек: рисовал, пел, имел актерские способности. Учителя под руководством Михаила Алексеевича давали населению поселка прекрасные концерты, старожилы их помнят до сих пор.

Поселок продолжал расти, численность населения уже достигла 4 тысяч человек. И эта школа не стала вмещать всех учащихся. В 1970 году построили новую школу. А в старом здании остались начальные классы и группы продленного дня. В новое здание школы перешли 23 февраля 1971 года. А в сентябре все занялись озеленением школьной территории.

Говорят, что театр начинается с вешалки. А любая школа, наверное, начинается с директора. Нашей школе повезло: все директора, которые возглавляли школьный коллектив, были очень интересными людьми. И каждый из них оставил свой след и память в стенах нашей школы. Учителя, проработавшие, в Степановской школе больше тридцати лет вспоминают Семененко Ивана Григоровича, ставшего директором после Михайлова Терентия Захаровича, который приобщал весь педагогический коллектив к спорту, так как сам был по образованию учителем физкультуры и очень любил спорт. В то время все учителя принимали участие в различных спортивных соревнованиях: по лыжам, баскетболу, волейболу, сдавали нормы ГТО.

Ивана Григорьевича сменил Шестаков Владимир Максимович. Воспоминания о нем связаны с появлением на территории нашего поселка в 1975 году Обелиска в память о погибших воинах – земляках. Именно директору школы пришла в голову эта замечательная идея, которую поддерживали учителя и ученики – старшеклассники. Проектированием Обелиска занялся Пичугин Виталий Леонидович, в то время он был учителем начальной военной подготовки и вел уроки черчения и рисования. В течение апреля шла подготовительная работа. Ученики после уроков расчищали место под фундамент, укладывали кирпичи, убирали мусор. В первых числах мая, когда фундамент был уже готов, на машине перевезли Обелиск к месту установки. Последние штрихи доделывали 8 мая. Старшеклассницы красили Обелиск. Юноши готовили ямы для посадки саженцев, так как было решено вокруг Обелиска заложить парк. 9 мая, в праздник Победы, в назначенное время у обелиска стали собираться жители. Состоялся первый митинг, на котором был открыт Обелиск. Впервые зажгли священный огонь в память о погибших земляках. Был организован почетный караул, в первый состав которого вошли старшеклассники Максимов Валерий, Авдеев Валерий, Назаров Олег, Тишков Олег. После митинга ветераны войны вместе со школьниками посадили молодые деревца. С тех пор стал постепенно расти наш сквер вокруг Обелиска Славы. А с того памятного 1975 года празднование Дня Победы традиционно стали начинать с митинга у Обелиска.

После отъезда Владимира Максимовича директором школы стал Дарькин Владимир Иванович, который закончил в 1969 году ТИРЭТ (сейчас это ТУСУР), а в 1973 году вместе с женой приехал в Степановку. Долгое время Владимир Иванович преподавал в школе физику. Но его мечтой всегда была информатика. С появлением в школе калькуляторов Владимир Иванович стал вести предмет «Основы информатики и вычислительной техники». В августе 1990 года мечта директора и многих старшеклассников осуществилась. В школе появился сначала один, а в октябре 1991 года – второй компьютерный класс. Теперь ученики могли не на пальцах, а наяву изучать интереснейшую и современную науку.

Валентина Андреевна Фатеева вспоминает, что Дарькин В.И. большое значение придавал работе школьного лесничества, для которого была определена специальная территория, где ребята во главе с учителем биологии Фатеевой В. А. занимались посадками саженцев хвойных деревьев и уходом за ними, вели санитарные вырубки леса.

В 1984 году рядом с деревянным зданием средней школы было построено двухэтажное каменное здание, где разместились начальные классы. В этом же году директором школы стал Рыжиков Юрий Карпович. Благодаря его усилиям между двумя зданиями школы был построен теплый переход. Юрий Карпович приложил много сил для укрепления и пополнения материально-технической базы школы. В школьном хозяйстве появилась своя кроликоферма, заведующим который был учитель немецкого языка Тиссен Александр Иванович, было свое картофельное поле. Вся выращенная продукция поступала в школьную столовую. Юрий Карпович большое внимание придавал организации школьного самоуправления. В эти годы в школе был создан Совет школы, в который входили представители от родителей, учеников, учителей, общественных организаций. В школе также работал ученический комитет во главе с директором, основной функцией которого был контроль за успеваемость и дисциплиной.

70-80 годы запомнились многим педагогам и ученикам участиями в коммунистических субботниках. Когда в выходной день собирались старшеклассники и учителя и работали на вывозке дров. Учителя-мужчины работали на нижнем складе на Полуденовке на разделки древесины. Иногда даже учителей отправляли в лес на огребку. В конце августа старшеклассники с учителями заготавливали сено для подсобного хозяйства. Заготовка хвойной лапки и веников тоже было дело обычным.

«Тимуровцы» 5-8 классов помогали престарелым, одиноким людям, ветеранам войны и труда в заготовке дров. В эти годы в школе зарождались свои традиции. Традиционными праздниками были день Знаний, последний звонок, в рамках военно-патриотического воспитания каждый год проходили смотры строя и песни.

С 1991 года Степановскую среднюю школу впервые за всю её историю возглавила женщина-директор Пичугина Людмила Ивановна. Это было очень трудное время не только для школы, но и для всей страны в целом. Первое, с чего начала Людмила Ивановна, это обустройство школьного дома: классные комнаты, столовые, коридоры, фойе школы стали выгладить уютнее, светлее, появилось много цветов. Многое изменилось с приходом Пичугиной Л.И. на должность директора. Но личность ученика и вопросы воспитания были поставлены во главу угла. Создать школу содружества, взаимного сотрудничества учеников, учителей и родителей – стало главной целью школьного коллектива. Сюда очень хорошо вписалось развивающие обучение, позволяющее раскрепостить детей, научить их свободному мышлению и общению. Людмила Ивановна – литератор по образованию и считает, что литература – предмет особенный, воспитывающий человека с ранних лет. И еще она считает, что личность может сформировать только личность. Поэтому и она сама и коллектив учителей постоянно работают над собой.

За все время своего существования наша школа выпустила в жизнь 1408 выпускников (42 выпуска). Среди них 8 золотых и 11 серебряных медалистов. Многие выпускники стали учителями, работают в родной школе: сегодня из педагогического коллектива 80% учителей – её выпускники.

Профориентация

профессии

Будущее в твоих руках

Благодаря моей профессии я получаю возможность помогать людям – и себе. Это делает мою жизнь богаче и наполняет её смыслом.
Хелен Хэйес

Профессия – это род деятельности, связанный с определенной областью общественного производства (например, педагог, врач).

Специальность – вид занятий в рамках одной профессии, ограниченный и связанный со спецификой орудий труда, способов действий, получаемых результатов (например, учитель математики, врач–стоматолог).

Должность – это название статуса в структуре конкретного учреждения, предприятия (например, директор школы, заведующий отделением).

Формула правильного выбора профессии.
Анкета по типам интеллекта.
Профессия и темперамент.
Типы профессий.
Правила выбора профессии.
Принципы, которыми должен руководствоваться человек, выбирающий профессию.
Планируя свою профессиональную карьеру, полезно ответить на следующие вопросы.
Что нужно знать при выборе учебного заведения.
Определиться с выбором профессии помогут следующие интернет-ресурсы (раздел “Выбор профессии”).

По секрету всему свету

Телестудия “Звонок”

Школьный музей

Последние новости

Основные сведения

Документы

Нормативно-правовая база

НСОТ

Приказы

Самообследование

Локальные акты

Специальная индивидуальная программа развития обучающегося (СИПР)

Пожарная безопасность, охрана труда

Надзорные органы

Родителям

История школы

Профориентация

Будущее в твоих руках